tag:blogger.com,1999:blog-6557375.post3080270798643207642..comments2024-01-06T09:48:32.903+01:00Comments on Cuaderno de campo: Aprendizaje difusoMFEhttp://www.blogger.com/profile/08911462997707840853noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-6557375.post-11199481891293820402011-12-24T06:30:36.113+01:002011-12-24T06:30:36.113+01:00Felicitaciones por el artículo. Soy comunicador so...Felicitaciones por el artículo. Soy comunicador social y con lo que usted escribe en este articulo acerca del aprendizaje "difuso" me permito trazar una analogía con el axioma que esgrime Watzlavick sobre la comunicación cuando dice que es "imposible no comunicarse". En el campo de la enseñanza, yo diría tambien que "es imposible no enseñar" ya que todo el tiempo estamos definiendo pautas con nuestros dichos y hechos, con nuestro modo de actuar y responder ante distintas situaciones "enseñamos" siempre algo a los demas y ellos a su vez hacen lo propio con nosotros constante y permanentemente.Cristian │ Download Free PChttp://downloadfreepc.comnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6557375.post-8662486271521800672011-12-21T19:42:43.530+01:002011-12-21T19:42:43.530+01:00Respondo a su blog y a su articulo el dia 21 de di...Respondo a su blog y a su articulo el dia 21 de diciembre del pais. Si piensa que en una misma clase pueden convivir los alumnos que NO tienen interes con los que lo tienen, porque hay que defender al mas "debil", me parece que esta claro que su posicion no tiene que ver con la calidad de lo que se puede ensenyar, si no con pan para todos. Creo que bajo mi gusto pseudomeritocratico, cuya calificacion no comparto, quiero que el alumno que quiere estudiar mucho pueda aprender mucho, el que quiera aprender poco, pueda aprender tambien mucho, pero no a costa del que quiere aprender mucho y se esfuerza. Y es que lo del esfuerzo, que suena a pepero, es algo que puede ocurrir en las familias pudientes y en las que no lo son tanto. De hecho, los padres de las que no lo son tanto, pueden atestiguar que probablemente que su esfuerzo es bastante mayor del que tiene mas, por la menor capacidad de controlar las circunstancias externas, menor resguardo y probablemente mas horas trabajadas. La falta de merito, esfuerzo, etc. que suena a poco integrador, de ricos, no es el que nos ha llevado a la crisis, mas bien ha sido la codicia del sistema y del que lo controlan, pero sin volver a ese estilo de pensamiento, "valores" o como quiera llamarlo, las clases con menos posibilidades dificilmente van a salir de esa situacion. Desgraciadamente las clases economico-sociales con mas resguardo lo sufriran menos. La justicia es dar a cada uno lo suyo, y eso no significa dar a todos lo mismo. No estoy de acuerdo con el darwinismo social, pero tampoco con los creadores de la pseudoigualdad por dar a todos lo mismo. Asi estamos, todos cobrando entre 800 y 1200 euros. Vd no, no? Y tampoco da clase en un instituto, no?LeFevrehttps://www.blogger.com/profile/06141919672617860519noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6557375.post-25083958980360684872011-11-24T23:07:16.958+01:002011-11-24T23:07:16.958+01:00Realmente difusa, su opinión.
Pero, no hay duda, ...Realmente difusa, su opinión.<br /><br />Pero, no hay duda, hay mercado para la misma. Mientras tanto, docentes, dediquémonos a lo nuestro: Aclarar la difusa niebla de las mentes de nuestros alumnos. Un saludo.Epatadonoreply@blogger.com