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Sociólogo, catedrático en la Universidad Complutense. Buena parte de mi investigación ha estado dedicada a la educación, en particular a las desigualdades escolares, la organización de los centros, la participación social, la profesión docente y la política educativa.
También he trabajado y trabajo sobre desigualdades sociales, sociología de las organizaciones, sociología económica. Ahora me interesan especialmente las redes, la internet y, en general, lo que llamo, para que rime, sociedad o era global, informacional y transformacional (SEGIT).

2 mar. 2013

Diálogos Por Otra Política Educativa: La escuela pública


LA ESCUELA PÚBLICA
Con este videodebate iniciamos una serie en torno a los veinte puntos del manifiesto Por otra política Educativa y a lo que se tercie sobre a los problemas, los desafíos y las contra/reformas en curso.
En el de hoy participamos Julio Rogero Anaya (Escuela Abierta, POPE), Víctor Manuel Rodríguez (FUHEM) y yo mismo, Mariano Fernández Enguita (POPE, UCM, Innova).
El punto del que hoy arranca el diálogo dice:
La escuela es la columna vertebral de la ciudadanía. Nuestra peculiar historia nos ha legado un sistema dual, y el gobierno emite alarmantes señales de desdén por la escuela pública y de apoyo a la enseñanza privada y confesional. El deber de las administraciones es articular un sistema público de educación igualitario y efectivo con una gestión eficaz y eficiente del subsistema estatal y unas reglas claras y cohesivas para el privado.
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